4月开学季 |让“新风系统”进教室是加强防范的重要措施！
即将告别史上“最长寒假”，告别网课，开学复课，教室楼、宿舍、操场、餐厅重新回归人声鼎沸的状态，学校如何保证同学和老师的呼吸健康将成为最重要的“课题”。
应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，响应对于开学之前的预防工作提出要求：
1. 学校所有地方都要加强通风换气，每日不低于三次，每次不低于30分钟。
2. 进行全面净化空气，安装净化空气装置。
3.每日都要保证充足的新风摄入。
为了保证学校公共空间的空气质量，强烈推荐标配新风系统。尤其是安装有HEPA滤网的新风系统还可有效过滤阻隔PM2.5、细菌、病毒、微小生物等，高效净化，能最大程度阻断病毒进入室内。
病毒的直径虽然很小，但是病毒在空气中是无法单独存在的，它必须寄生在一个细胞内，空气中能给病毒提供寄生条件的只有细菌等微生物。而所有的空气微生物在空气中都是依附在气溶胶上，如飞沫、颗粒物。安装有HEPA滤网的新风系统就类似于N95口罩，可有效阻隔病毒的传播。而新风系统在不开窗的条件下，可以实现24小时不间断对室内外空气进行循环，将室内污浊的空气不断的排出，并源源不断引入净化过滤后的新鲜空气，让室内始终保持洁净空气，绝对是学校等对空气质量要求高的公共场所需要标配的设备。
不止是疫情期间，日常学校教室内空气污染也要引起重视！
目前校园教室空气质量多重污染威胁，包括粉笔灰、二氧化碳、身体分泌物携带病菌、教室用具散发的甲醛、TVOC、雾霾等，这些污染源都对学生们的身心健康造成威胁。此次疫情，也让更多人认识到净化室内空气，保证健康生存空间的重要性。 实际上对于正处于发育期，长身体的孩子们，不只是疫情期间平时学习生活中，室内污染都会对其身体健康产生大的影响。充足的新鲜空气才能够保证学生健康成长，并能保证学生的听课质量，在换气不足的教室里，学生的注意力会因为缺氧而难以集中，甚至出现烦躁、头痛等症状。所以校园新风建设必须得到重视。
教室通风有多重要？
防控疫情
新冠疫情期间，保持室内通风可以在很大程度上防止新冠病毒传播的可能，也就是切断新冠病毒通过气溶胶传播这种方式传播的可能。
预防各种疾病
幼儿园、小学学生身体的调节功能不够完善，若室内气温骤然变化或者空气不够流通，容易使学生精神不振、疲倦头痛、注意力不集中，加上教室人口众多，二氧化碳等有害气体含量增加，室内空气很快变得浑浊不堪，容易引起季节流行性疾病、呼吸道疾病等等。
降低CO2浓度
幼儿园、学校作为高密度人群区域，如果通风不畅，特别是在采暖（制冷）季节时门窗紧闭，会出现CO2浓度严重超标现象，通风换气是唯一可以降低室内CO2浓度的方法。
要实现校园教室内通风换气“自由”，新风系统必不可少。
中嘉新风系统一直积极支持校园新风项目，为学校送去“新风”，打造“0”污染教室环境。
1/有效通风
冬季气温低，长期开窗通风不实际，容易着凉，室外雾霾PM2.5颗粒物也可能进入室内。夏天气温高，打开空调时开窗通风容易造成能量损失，增大能耗。
而新风系统可实现连续24小时通风，一年四季在门窗紧闭的状态下，持续不断地向室内送入经过净化处理后的清新洁净富氧空气，将室内污浊空气排出室外；过滤净化。新风系统过滤净化细菌、病毒、PM2.5等有害颗粒物质，确保室内空气衡温衡湿、恒净恒氧，从而打造一个健康舒适的室内环境。
1、杀灭细菌
中嘉新风初效滤网、中效滤网、高效滤网分级过滤，有效过滤灰尘、粉尘（PM2.5、PM10等）、飘絮、去除各类细菌、 病毒、甲醛等，降低流感等传染病群发和连带传染现象；疫情期间，预防新冠病毒的传播。
2、打造富氧环境
中嘉新风系统24小时持续实现室内外通风换气，打造富氧环境，降低教室内CO2浓度，保障学生的学习效率。
3、节省能耗
带有全热交换功能 ，空调或地暖开启时，减少因开窗换气造成的能耗损失。
4、打安静的学习环境
中嘉新风系统“超静音”系列，机械运行过程中几乎不会产生噪音，不影响学生的学习效率，这一点也符合校园新风的要求，该系列新风系统也一直受到学校的欢迎。
虽然新冠肺炎疫情整体上已得到控制，但还未完全结束，校园这种人员密集的场所，新冠疫情的防控尤其重要，随着4月各地迎开学高峰，学校安装新风系统是加强防范的重要措施，中嘉新风系统，关注校园新风，一直为学生的呼吸健康而努力.
应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制印发的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，响应对于开学之前的预防工作提出要求：
1. 学校所有地方都要加强通风换气，每日不低于三次，每次不低于30分钟。
2. 进行全面净化空气，安装净化空气装置。
3.每日都要保证充足的新风摄入。
为了保证学校公共空间的空气质量，强烈推荐标配新风系统。尤其是安装有HEPA滤网的新风系统还可有效过滤阻隔PM2.5、细菌、病毒、微小生物等，高效净化，能最大程度阻断病毒进入室内。
病毒的直径虽然很小，但是病毒在空气中是无法单独存在的，它必须寄生在一个细胞内，空气中能给病毒提供寄生条件的只有细菌等微生物。而所有的空气微生物在空气中都是依附在气溶胶上，如飞沫、颗粒物。安装有HEPA滤网的新风系统就类似于N95口罩，可有效阻隔病毒的传播。而新风系统在不开窗的条件下，可以实现24小时不间断对室内外空气进行循环，将室内污浊的空气不断的排出，并源源不断引入净化过滤后的新鲜空气，让室内始终保持洁净空气，绝对是学校等对空气质量要求高的公共场所需要标配的设备。
不止是疫情期间，日常学校教室内空气污染也要引起重视！
目前校园教室空气质量多重污染威胁，包括粉笔灰、二氧化碳、身体分泌物携带病菌、教室用具散发的甲醛、TVOC、雾霾等，这些污染源都对学生们的身心健康造成威胁。此次疫情，也让更多人认识到净化室内空气，保证健康生存空间的重要性。 实际上对于正处于发育期，长身体的孩子们，不只是疫情期间平时学习生活中，室内污染都会对其身体健康产生大的影响。充足的新鲜空气才能够保证学生健康成长，并能保证学生的听课质量，在换气不足的教室里，学生的注意力会因为缺氧而难以集中，甚至出现烦躁、头痛等症状。所以校园新风建设必须得到重视。
教室通风有多重要？
防控疫情
新冠疫情期间，保持室内通风可以在很大程度上防止新冠病毒传播的可能，也就是切断新冠病毒通过气溶胶传播这种方式传播的可能。
预防各种疾病
幼儿园、小学学生身体的调节功能不够完善，若室内气温骤然变化或者空气不够流通，容易使学生精神不振、疲倦头痛、注意力不集中，加上教室人口众多，二氧化碳等有害气体含量增加，室内空气很快变得浑浊不堪，容易引起季节流行性疾病、呼吸道疾病等等。
降低CO2浓度
幼儿园、学校作为高密度人群区域，如果通风不畅，特别是在采暖（制冷）季节时门窗紧闭，会出现CO2浓度严重超标现象，通风换气是唯一可以降低室内CO2浓度的方法。
要实现校园教室内通风换气“自由”，新风系统必不可少。
中嘉新风系统一直积极支持校园新风项目，为学校送去“新风”，打造“0”污染教室环境。
1/有效通风
冬季气温低，长期开窗通风不实际，容易着凉，室外雾霾PM2.5颗粒物也可能进入室内。夏天气温高，打开空调时开窗通风容易造成能量损失，增大能耗。
而新风系统可实现连续24小时通风，一年四季在门窗紧闭的状态下，持续不断地向室内送入经过净化处理后的清新洁净富氧空气，将室内污浊空气排出室外；过滤净化。新风系统过滤净化细菌、病毒、PM2.5等有害颗粒物质，确保室内空气衡温衡湿、恒净恒氧，从而打造一个健康舒适的室内环境。
1、杀灭细菌
中嘉新风初效滤网、中效滤网、高效滤网分级过滤，有效过滤灰尘、粉尘（PM2.5、PM10等）、飘絮、去除各类细菌、 病毒、甲醛等，降低流感等传染病群发和连带传染现象；疫情期间，预防新冠病毒的传播。
2、打造富氧环境
中嘉新风系统24小时持续实现室内外通风换气，打造富氧环境，降低教室内CO2浓度，保障学生的学习效率。
3、节省能耗
带有全热交换功能 ，空调或地暖开启时，减少因开窗换气造成的能耗损失。
4、打安静的学习环境
中嘉新风系统“超静音”系列，机械运行过程中几乎不会产生噪音，不影响学生的学习效率，这一点也符合校园新风的要求，该系列新风系统也一直受到学校的欢迎。
虽然新冠肺炎疫情整体上已得到控制，但还未完全结束，校园这种人员密集的场所，新冠疫情的防控尤其重要，随着4月各地迎开学高峰，学校安装新风系统是加强防范的重要措施，中嘉新风系统，关注校园新风，一直为学生的呼吸健康而努力.
